Suchitepéquez, 16 de octubre de 2026.- El presidente Bernardo Arévalo, en una gira de trabajo por los departamentos de Suchitepéquez y Retalhuleu, destacó hoy que se avanza en el objetivo de acercar la atención especializada a las familias guatemaltecas.
El mandatario, acompañado de la primera dama, Lucrecia Peinado, llevó a cabo visitas a ambos lugares con el fin de supervisar acciones y programas sociales que impulsa el gobierno en favor de poblaciones vulnerables.
Entre las acciones de beneficio social más importante verificó “el impacto” de los programas Centro de Atención a Distancia (CAD) y del Centro de Educación Especial.
En ambos establecimientos se ofrece “atención educativa especializada e inclusiva, a través de herramientas de apoyo que les permite transformar sus vidas”.
La Secretaría de Bienestar Social de la Presidencia (SBS) implementa el modelo del CAD en San Juan Bautista, Suchitepéquez, y Quetzaltenango, “como parte de la estrategia de ampliación de servicios especializados para niñas niños y adolescente con discapacidad”.
El CAD de San Juan Bautista inició operaciones el pasado cuatro de mayo de 2026 y cuenta con capacidad para 60 usuarios niñas, niños y adolescente, en tanto que el de Quetzaltenango abrió el dos de junio.
En el centro de Quetzaltenango se implementan las actividades prácticas del Programa de Atención a Distancia (PADI). En la instalación se atiende a 60 niñas, niños y adolescentes.
La SBS, responsable de estos programas sociales, indicó que el Centro de Atención a Distancia “es un modelo de atención especializada que permite acercar servicios educativos, terapéuticos y de acompañamiento familiar a niñas, niños y adolescentes con discapacidad intelectual y Trastorno del Espectro Autista”.
Dicho modelo se lleva a cabo “mediante el PADI, con el acompañamiento técnico del Instituto Neurológico de Guatemala y el apoyo de aliados estratégicos”.
El CAD con tecnología y acompañamiento presencial de familiares
El CAD “combina tecnología y acompañamiento presencial, de manera que la niña, niño y adolescente no permanece solo frente a una computadora”.
En este caso, “un tutor de la SBS acompaña al usuario durante las actividades y facilita la aplicación de las estrategias indicadas por los especialistas”.
La institución detalló que “el proceso inicia con la evaluación de cada usuario, para conocer sus capacidades, necesidades y áreas que requieren apoyo”.
Con la información “se establece un plan de atención individualizado, que orienta las actividades que realizará cada niño”.
En las sesiones, especialistas orientan la intervención, mientras que la familia refuerza el aprendizaje en casa y el PADI “registra y da seguimiento”.
Estos elementos son relevantes, debido a que “cada usuario recibe atención de acuerdo con sus propias características y necesidades”.
El presidente Arévalo, acompañado de la primera dama, de funcionarios de la SBS y de autoridades locales, inauguró de manera formal el CAD de San Juan Bautista, e hizo un recorrido por las instalaciones.
